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温馨提示：多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?(好景 壹作：美景)

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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語，數學，計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《藥理學》、《藥物分析》、《工業藥劑學》、《生物制劑工藝》、《藥物制劑分子生物學》、《組織工程學》、《藥物化學》、《生物藥劑學》、《藥用高分子材料學》、《制劑設備與車間工藝設計》等。最後是必不可少的實踐課程，如分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、人體解剖生理學實驗、微生物學與免疫學實驗等。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有北京交通大學、吉林大學、黑龍江大學、哈爾濱工業大學等。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有內蒙古化工職業學院、新疆工程學院、平頂山工業職業技術學院等。這八句是對以上十六句的強調和照應。以上十六句主要講了兩個意思，即為求賢而愁，又表示要待賢以禮。倘若借用音樂來作比，這可以說是全詩中的兩個“主題旋律”，而“明明如月”八句就是這兩個“主題旋律”的復現和變奏。前四句又在講憂愁，是照應第壹個八句;後四句講“賢才”到來，是照應第二個八句。表面看來，意思上是與前十六句重復的，但實際上由於“主題旋律”的復現和變奏，因此使全詩更有抑揚低昂、反復詠嘆之致，加強了抒情的濃度。再從表達詩的文學主題來看，這八句也不是簡單重復，而是含有深意的。那就是說“賢才”已經來了不少，我們也合作得很融洽;然而我並不滿足，我仍在為求賢而發愁，希望有更多的“賢才”到來。天上的明月常在運行，不會停止(“掇”通“輟”，“晉樂所奏”的《短歌行》正作“輟”，即停止的意思;高中課本中“掇”的解釋為：拾取，采取。何時可掇：什麽時候可以摘取呢);同樣，我的求賢之思也是不會斷絕的。說這種話又是用心周到的表現，因為曹操不斷在延攬人才，那麽後來者會不會顧慮“人滿為患”呢?所以曹操在這裏進壹步表示，他的求賢之心就象明月常行那樣不會終止，人們也就不必要有什麽顧慮，早來晚來都壹樣會受到優待。關於這壹點作者在下文還要有更加明確的表示，這裏不過是承上啟下，起到過渡與襯墊的作用。

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(二)韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休(秦觀《江城子》)43、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。——白居易《長恨歌》英語專業旨在培養具有良好的綜合素質、紮實的英語語言基本功，較強的跨文化能力，厚實的英語專業知識和必要的相關專業知識，能適應國家與地方經濟建設和社會發展需要，熟練使用英語從事涉外行業、英語教育教學，學術研究等相關工作的英語專業人才和復合型英語人才。專業主要研究核能、核化工、核燃料等相關的基本知識和技能，培養具備寬厚的理論知識、紮實的專業技能、能把基礎理論應用於解決科學和工程問題，能在相關領域從事研究、設計、制造、生產和管理等工作並具有創新意識的科技人才。

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